«День воспитателя и работников дошкольного образования»

Сценарий

 (Звучит песня «Детский сад» слова Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко.)

  ... Читать дальше »

ЗАКРЫТИЕ Осеннего Пришкольного лагеря «СОЛНЫШКО» (Звучат фанфары. На середину выходят 3-е ведущих) 1 вед Здравствуйте! 2 вед Всем привет! 3 вед Хелоу наши маленькие друзья! 1 вед: Я так понимаю мы попали на праздник? (дети отвечают «ДА!!!») 2 вед И это закрытие пришкольного лагеря? (дети отвечают «ДА!!!») 3 вед И у вас отличное настроение? 1 вед: С вами сегодня неподражаемая - Юля 2 вед Не унывающая -Аня 3 вед Самая наидобрейшая из всех - Ксюша 1 вед: Я думаю. что мы здесь подружимся с ребятами и здорово проведем время! 2 вед Правда друзья??????? (дети отвечают «ДА!!!») 3 вед Мы очень рады всех вас видеть, и хотелось бы каждому пожать руку, но нас только трое, а вас полный зал! 1 вед Как же быть? 2 вед Мы это сделаем нашей песней 3 вед А называется она «Ангелы». (ПЕСНЯ «АНГЕЛЫ») 1 вед Для открытия праздника, посвященного закрытию осенней лагерной смены, слово предоставляется начальнику лагеря _____________________________ 2 вед Праздник, посвященный закрытию л ... Читать дальше »

Фотографии вокальной группы "Мозаика" - призёра музыкального конкурса "Славлю город, славлю Россию" в 2016 году

Музыкальная викторина для учащихся 5-х классов (время проведения – занятия в пришкольном лагере) Учитель: «Добрый день всем, всем! Я очень рада видеть всех вас на нашей музыкальной викторине, в процессе которой мы выясним – кто больше эрудирован в музыке. Уверяю, вас ожидают занимательные вопросы, озорные конкурсы, веселые песни и музыкальные паузы! Но, игра наша – это игра – соревнование, поэтому в итоге, по набранным баллам определится команда победителей. А первое задание, за которое вы уже можете получить первые баллы – это придумать название своим командам, но с одним условием – чтобы это название имело отношение к музыке. Итак, у вас 30 секунд. ( Команды придумывают своё название, оценка жюри) Ну что ж, наша викторина взяла успешный старт и я объявляю первый серьезный конкурс – Музыкальная разминка. Правила очень простые, вопрос детям - за каждый правильный ответ – один балл. Готовы? Начали! 1. Какой полевой цветок имеет очень музыкальное название? – Колокольчик 2. Назови ... Читать дальше »

Музыка - могучий источник мысли. Развивая чуткость ребенка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления. Музыка является могучим средством духовно-нравственного воспитания. В. А Сухомлинский Уроки музыки как уроки нравственности ориентированы не на сумму знаний, не на обучение основам музыкальной грамоты, не на приобщение к какому-либо виду музыкальной деятельности, а на раскрытие эмоционально-личностного потенциала, на духовное становление. Музыка включается в общую систему духовного формирования личности человека. В требованиях к содержанию и результатам освоения основной образовательной программы общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования говорится следующее: «В задачи уроков музыки входит продуктивное развитие способности эстетического сопереживания действительности и искусства как умения вступать в особую форму духовного общения с эстетически преображенным и этически содержательным миром человеческих чув ... Читать дальше »

Классный час «Через года – помните!» Цель: Показать, как в произведениях искусства (музыке, литературе, живописи) изображена сила и мощь советского народа, победившего фашизм.. Задачи: 1. Пропаганда героических подвигов и боевых традиций воинов Великой Отечественной войны. 2. Вовлечение детей в активную работу по военно-патриотическому воспитанию. 3. Развитие чувство гордости за свой народ. 4. Вовлечение детей в творческий процесс, приобщение их к искусству и сценической культуре, стимулирование творческой активности детей. 5. Углубление знаний учащихся о Великой Отечественной войне и расширение информационного кругозора. 4. Воспитание нравственно- эстетических чувств. Музыкальный ряд: Д.Д.Шостакович «Симфония №7.Ленинградская» (1 часть). Слова Левитана о начале войны А.В.Александров «Священная война» Б.Окуджава «До свидания, мальчики» В.Егоров «Облака» «Где же вы, друзья однополчане?» Б.Окуджава «Мы за ценой не постоим» (из к/ф «Белорусский вокзал) Ф.Шопен «Вальс» Частушки на ... Читать дальше »

Классный час для учащихся 6 класса. Как не стать жертвой преступления. Цели: 1.Научить детей находить выход из экстремальных ситуаций, предвидеть и по возможности избегать их. 2. Развить умение видеть опасности и быстро реагировать на них. 3. Воспитывать самоконтроль и самообладание в трудных жизненных ситуациях. Ход занятия. 1. Организационный момент. Сообщение темы занятия. Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных. Нередки случаи, когда в темном подъезде, на дальней остановке транспорта или в тихом сквере совершаются разного рода преступления: убийства, изнасилования, нанесение телесных повреждений, грабежи, разбои, мошенничества и т.п. Если вести себя более осторожно, то вероятность уберечь свою жизнь, здоровье от преступного посягательства значительно возрастет. Тема классного часа «Как не стать жертвой преступления» 2. Основная часть. Беседа. Когда вы учились в начальных классах, для безопасности движения в школу и обратно, рисовали с р ... Читать дальше »

Фотографии с выступлений моих учащихся на научно-практической конференции и фестивале "Радуга талантов"

Фотографии со школьного этапа марафона "Шаг в будущее"